Es necesario aclarar que el título de este curso no corresponde a la nomenclatura actualizada y vigente sobre este diagnóstico y sus relacionados. A través de este curso se utilizará el término reto intelectual, que sustituye retraso mental, sometido a cambio en el catálogo del archivo maestro de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
En este curso se analizan los métodos, estrategias y prácticas contemporáneas utilizadas para la enseñanza a estudiantes que presentan reto intelectual tomando como fundamento las teorías y paradigmas de la enseñanza. Además, toma en consideración los cambios trascendentales en la historia de la educación especial y la legislación vigente como punto de partida para general debates constructivos y fomentar cambios que contribuyan a desarrollar el máximo potencial de estudiantes que presenten reto intelectual.
En este curso se analizan los métodos, estrategias y prácticas contemporáneas utilizadas para la enseñanza a estudiantes que presentan reto intelectual tomando como fundamento las teorías y paradigmas de la enseñanza. Además, toma en consideración los cambios trascendentales en la historia de la educación especial y la legislación vigente como punto de partida para general debates constructivos y fomentar cambios que contribuyan a desarrollar el máximo potencial de estudiantes que presenten reto intelectual.
- Profesor: NORMA I RIVERA VELAZQUEZ