Curso introductorio al diseño gráfico con el programa gratuito GIMP el cual es el equivalente a Photoshop. En el mismo se discute paso a paso cómo adquirir e instalar el programado, abrir y eliminar imágenes en el área de trabajo, edición de imágenes haciendo cambios de color, iluminación y añadiendo filtros. Se demuestra cómo combinar imágenes eliminando el fondo y añadiendo uno nuevo, técnicas para hacer la composición más real y estética. Finalmente te enseña a cómo crear una imagen utilizando vectores y colores digitales. Este es un micro curso autodirigido por módulos que te ofrece una credencial con certificado de equivalencia a 5 horas contacto donde se demuestra el aprendizaje mediante pruebas objetivas y la tarea de aplicación final. Podrás estudiar a tu propio paso y una vez tengas acceso no hay fechas con las cuales cumplir para las tareas. Solo debes completar el curso antes de concluir el semestre. Al completar el curso, se te otorgará el certificado en formato digital. Tendrás acceso al curso inmediatamente pases por el proceso de pago.
- Profesor: Melissa A. Seda Damiani
- Profesor: Melissa A. Seda Damiani
Curso avanzado de educación a cerca de la enseñanza y aprendizaje en línea a través de la Internet. Se introduce el tema con las modalidades de la enseñanza en línea. Luego se espera que los estudiantes profundicen en estrategias avanzadas para facilitar la enseñanza y el aprendizaje como los trabajos en grupos, uso de estudiantes mentores, evaluación entre pares, video respuestas de estudiantes, uso de contenido abierto, investigación en línea, video conferencia participativa, contenido generado por estudiantes, uso de estudios de caso y videos demostrativos y de expertos. Los estudiantes tendrán la oportunidad de planificar y crear actividades de enseñanza y aprendizaje usando estas estrategias avanzadas para cursos en línea de forma tal que tengan la experiencia para aplicarlas en sus futuros cursos como educadores.
Creación, desarrollo y administración de un curso en línea tomando en consideración los más recientes hallazgos en neurociencias de cómo aprende el cerebro. Se discute el efecto de las emociones, el diseño del curso, la organización, la estética, la comunicación y la evaluación, entre otros en el aprendizaje. Se espera que los participantes planifiquen y defiendan varios elementos de un curso en línea, haciendo uso de lo aprendido en la clase, incluyendo el contenido de las lecciones, actividades de aprendizaje, interacción social y pruebas.
Curso de práctica donde los participantes tendrán la oportunidad de abrir un curso en el Sistema de Gerencia de Aprendizaje determinado. Luego harán los ajustes necesarios iniciales para la preparación del mismo. Seguido crearán la primera lección para una clase, equivalente a la primera semana de clases, añadiendo el tema o título, descripción de la lección e imagen para identificarla. En crear adiciónán secciones dentro de la lección como área de contenido mediante videos, lecturas y enlaces, en adición a actividades como foros, encuestas y pruebas entre otras.