- Teacher: ANGEL A. DIAZ CABRERA
En este curso se hace énfasis en la naturaleza de la ciencia considerando los aspectos epistemológicos, éticos e históricos. El enfoque constructivista y neurocientífico, fundamentado en el método de inquirir y descubrimiento y la solución de problemas, teniendo en cuenta, el cerebro del adolescente y cómo este aprende, se resalta en el curso. El proceso de planificación de la enseñanza se desarrolla en el contexto de las teorías de aprendizaje y se basa en el análisis del currículo y la metodología de la enseñanza de ciencias. Se trabaja en la planificación de la enseñanza enfocando los tres niveles: unidad, lección y plan diario. Las estrategias, métodos y técnicas para la enseñanza de las ciencias se utilizan para el proceso de diseño y planificación de la enseñanza. Se acentúa, además, la importancia de la investigación en acción y que los estudiantes conozcan las políticas educativas del programa de ciencia.
- Teacher: ELENA MALDONADO VARGAS
Este curso desarrolla las competencias profesionales requeridas para la enseñanza de las matemáticas en el nivel secundario. Se enfoca en el estudio de los procesos cognitivos involucrados en el aprendizaje matemático, el diseño e implementación de estrategias didácticas fundamentadas en la investigación educativa y la integración de recursos tecnológicos para la enseñanza de conceptos matemáticos y su aplicación en la resolución de problemas. Se promoverá el análisis crítico de prácticas pedagógicas, la planificación de experiencias de aprendizaje centradas en el estudiante y la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. La metodología del curso integrará discusiones, actividades prácticas y experiencias de aplicación en contextos educativos. El curso se ofrecerá en modalidad en línea.
- Teacher: Patricia Mattei Ramos
- Teacher: Richard Roman Spicer
- Teacher: Mirla del C. Méndez Solano
