Banco de cursos en ofrecimientos de la DECEP
Estudio de Educación General en las Ciencias Sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología, psicología, ciencias políticas, economía y geografía. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá que es y cómo funciona la sociedad humana. Este curso se ofrecerá bajo la modalidad híbrida.
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Este curso comprende forma parte del Estudio de Educación General en las Ciencias Sociales; estudio analítico de las áreas más importantes de antropología, sociología y psicología. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organización, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entenderá que es y cómo funciona la sociedad humana. Este curso se ofrecerá bajo la modalidad híbrida.
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Estudio de la historia de los Estados Unidos de América desde la época de su independencia hasta el
momento actual. Donde se analizan los eventos históricos, económicos y sociales de la nación.
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Este curso tiene como fundamento el aspecto práctico del proceso enseñanza- aprendizaje de los estudiantes con necesidades especiales en el contexto de la sala de clase regular. En el mismo, los futuros maestros llevarán a cabo el proceso de planificación tomando en consideración las diferencias individuales en la sala de clase, prepararán materiales didácticos adaptados a una amplia gama de capacidades humanas y desarrollarán estrategias de intervención educativa dirigidas a manejar adecuadamente el contexto de la diversidad. El curso está fundamentado en los postulados del diseño universal para el aprendizaje y de la educación diferenciada.
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En la enseñanza de ciencias, el enfoque interdisciplinario de las ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) representa una prioridad para el sistema educativo. En este curso, en el proceso de enseñanza-aprendizaje se estudian los aspectos relacionados con la enseñanza de las Ciencias con el enfoque STEM: planificación, educación innovadora y análisis curricular para el contenido interdisciplinario. Se utilizan estrategias como Aprendizaje basado en Problemas (PBL), Aprendizaje basado en Proyectos (PjBL) e Inquirir científico en la Investigación. Este curso permite cumplir con los estándares de NSTA (National Science Teacher Association) para la formación de maestros de ciencias y el DEPR. Este curso se podrá ofrecer bajo las modalidades presencial, híbrida y a distancia según sea necesario.
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